A los alumnos de primer año de la Técnica 9 les dejo aquí dos enlaces para consultar cuando tengan que hacer la historieta:
1.- Una guía para empezar a trabajar, hecha en forma de historieta. Conviene que empiecen a leer por aquí, ya que es bastante divertida: http://www.scribd.com/full/30312091?access_key=key-ynoo98ojcy7zej71p8b
2.- Un resumen de los elementos que conforman cualquier historieta, para saber cómo armarla:
http://www.scribd.com/full/30312689?access_key=key-9ojlv062s2askfoiog9
Además, si quieren ver trabajos terminados, aquí les copio el enlace a un trabajo hecho por alumnos de 1o. A y 1o.C de la Escuela Técnica 9 en el año 2008:
http://cmapspublic.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1226710176812_1695779928_2623&partName=htmltext
Primero van a ver un Mapa Conceptual (CMAP) con enlaces a cada uno de los cursos; y una vez allí, a una foto de los integrantes del grupo, del guión que escribieron y, por último, de una presentación en Movie Maker para ver la historieta.
Tengan paciencia porque el trabajo de edición no salió muy bien (es muy lento y se traba). Pero si sienten curiosidad por ver los trabajos, allí están. Saludos
Los alumnos de 4º.1ª. y 4º.3ª. de la Escuela Media No. 2 trabajarán con mitos sobre el origen del mundo y de los hombres en las tres civilizaciones americanas mayores existentes antes de la llegada de los españoles.
Cada alumno elegirá uno de los mitos precolombinos de la antología (u otro, previa consulta con la profesora) y realizará las siguientes tareas a partir de su lectura y las investigaciones que efectúe en libros de historia o en Internet:
Enlaces:
1. Elija uno de los tres poemas de Miguel Hernández, el que más le guste.
2. Realice la métrica y rima de las tres primeras estrofas. Hágalo sobre la fotocopia y redacte la respuesta correspondiente señalando cuál es la métrica y rima del poema.
3. Sintetice en no más de 5 renglones: ¿de qué habla el poema?
4. Describa al yo poético con la información que pueda obtener a partir del poema.
5. Busque tres metáforas que le agraden y transcríbalas (no olvide copiarlas entre comillas, y respetar la estructura del verso).
6. Cite una comparación y una personificación (no olvide copiarlas entre comillas, y respetar la estructura del verso).
7. Busque información acerca de la vida de Miguel Hernández, de su obra y de sus ideas acerca de la política y la sociedad. Cada uno de los tres poemas se relaciona con estas ideas y con las circunstancias en que se desarrolló su existencia. Relacione brevemente, y con sus propias palabras, el poema que eligió con estas circunstancias. Para eso puede consultar los siguientes enlaces:
